Югай Ольга Васильевна

Цели. Вызвать эмоциональный отклик у детей посредством музыкальных композиции и стихотворений. Обобщить знания о городе Хабаровске. Способствовать формированию оценочных суждений о родном городе.

Звучит торжественная музыка.

Ученик 1- Здравствуйте. Сегодня мы собрались здесь не случайно, а для того, чтобы поделиться сведениями о родном городе и испытать чувство взаимной гордости за свою малую Родину.

Ведущий - С неизменностью вечности каждый день с заснеженных вершин Хехцира поднимается солнце, начиная новый день большого города, лежащего на слиянии двух рек- Амура и Уссури, основанного на месте нанайского стойбища Буринэ. В мае 1858 года к высокому утесу на берегу Амура, сохранившемуся и поныне, пристали лодки, на которых высадились солдаты тринадцатого линейного батальона Восточно- Сибирского полка под командованием капитана Я. В. Дьяченко( показ слайдов с изображением старого и современнего утеса). Военное поселение положило начало Хабаровску, ставшему крупнейшему экономическим и транспортным центром Дальнего Востока.

Ученик 2- Город на трех холмах , лицом к реке, он простирается на берегу вдоль Амура едва ли не на полсотни километров( показ слайдов с видами города вдоль реки и набережной Амура). Открытый шквалистой упругости ветров, он доверчиво открывает все лучшее взору, что в нем есть- архитектурные ансамбли, памятники, среди которых есть уникальные- восстановленный на всеобщие пожертвования бронзовый монумент генерал- губернатору Восточной Сибири графу Муравьеву-Амурскому, работы Опекунина, того самого, чей Пушкин на Тверской задумчиво склонил голову, благословляя столицу( показ  изображения памятника).

Ученик 3- Исчезнет облаков кудрявая отара,

              Предутренний рассеется дымок.

              И вот встает хребтами крыш Хабаровска

              На гребнях трех задумчивых холмов.

              Встречают улицы лоснящимся гудроном

              Автомашин невиданный поток,

              В окно автобуса врывается с разгона

              С Амура налетевший ветерок.

                                          Н.Поваренкин

Ученик 4- У каждого из нас, живущего в Хабаровске- свой город (выставка работ учащихся с любимыми видами города). Кто-то любит разноголосую веселость площадей и фонтанов, кому-то импонирует деловой режим той части города, где каждое утро открывают свои двери банки, солидные компании и учреждения, городская мэрия и администрация края. За степенной основательностью их офисов- напряженная работа во благо города и горожан.

Ученик 5- У Амура берут свое стремительное начало городские улицы и бульвары( показ слайдов). Посидим под сенью кленов на некогда Соборной площади, взглянем на храм-памятник, представим себе златоглавый Успенский собор, стоявший на этом месте в начале прошлого века, Триумфальные ворота, открывающие спуск к реке. Помолчим, прислушиваясь ко времени, в котором слышится звон колоколоввоскресающих церквей. Времени, которое возвращает городу его старинную основательность, обжитость и надежность кирпично-красноватых особняков с изяществом каменной кладки и ажурной легкостью кованых металлических решеток, провинциальной причудливостью крыш, похожих на кокошники, и утонченностью шпилей.

Звучит песня Д.Покрасса " Вечерний Хабаровск", зал подпевает.

Ученик 6- Город, чье появление связано с романтической историей основания далекого и неизведанного края отважнымипервопроходцами и мореплавателями, стал местом  многих великих судеб. Возвращаясь из кругосветного путешествия Хабаровск посетил будущий император Николай второй. Стоял май, город утопал в мокрых черемухах. Цесаревичу показывали город, парк на берегу Амура. К приезду высокого гостя на набережной воздвигли ажурную арку(показ слайдов со стариными фотографиями).Народ высыпал на улицы, необычайный восторг и ликование охватили публику. В Хабаровске останавливался Чехов, здесь играл Рихтер.

Ученик 7- Горд всегда похож на тех, кто в нем живет, кто его строит. Он воплощает смелые проекты и устремленность в будущее( показ слайдов с видами новых микрорайнов, домов, парков). Его продолжение- в новых кварталах и целых микрорайонах, гостиницах, музеях, коллекциях художников и полотнах еще ненаписанных.Он несет на себе печать заботы о нем, благоденствия горожан и их способности к благодеяниям. Город живет счастьем детей, которых , как во все времена, бабушки приводят гулять в парк своего детства.

Ведущий- Какие места отдыха детей вы знаете?

Ученик 8- Сторонка родная. П. Комаров

          Сторонка родная, где прожиты годы,

          И дом, как маяк, у реки...

          Войду в поговорку иль выйду из моды

          Припомнят меня земляки:

         - Он жил для тебя и работал неплохо,

          Бродил по дорогам лесным,

          Был сыном твоим до последнего вздоха

          И верным солдатом твоим...

          Они для меня прозвучат как награда,

          Простые слова земляков,

          И лучшей награды поэту не надо

          Во веки веков.

Ученик 9- Едва облетят сопки все вокруг погружается в белое безмолвие коротких дней и длинных ночей. Город ежится от холода, укутываясь в сугробы. И начинается томительное предчувствие праздника, который сколько бы не ждал, приходит неожиданно( показ видов зимнего Хабаровска).Так стрелки старинных часов в гостиной, ничем не выдавая своего предчувствия, обнаруживается, когда вдруг пробьет полночь. Праздник, из которого мы никогда не вырастаем, даже становясь взрслыми. Он поселяется на главной площади города с большой елкой, являющейся нам прямо из леса. Снежные горки, ледяные городки, катание на лошадях- Новый год и Рождество!

Ученик 10- Первый снег. И. Бунин.

Ученик 11- Как бы долго не властвовали морозы, рано или поздно приходит в город весна( показ видов весеннего Хабаровска). С каждым вздохом своего пробуждения Амур все сильнее и сильнее взламывает лед. И вот уже расколовшиеся айсберги, с грохотом тесня и подталкивая друг друга, устремляются вниз по течению. Вырвавшись из ледового плена, Амур разливается половодьем, растекаясь рукавами и излучинами во всю ширь своего необузданного нрава.

Звучит песня "Весна в Хабаровске".  Муз. Г.Угрюмова. Сл. Г. Черноголовиной.

Весело, маршеобразно. Зал подпевает.

Ученик 12- Когда-то граница горда пролегала от Амура до нынешней площади Ленина. Дальше началась окраина. Русский провинциальный город с размеренной неторопливой жизнью. В полдень прокатится по главной улице золоченная с вензелями коляска. Цокот копыт по булыжной мостовой спугнет купающихся в луже воробьев. И опять надолго повиснет тишина. У каждого времени -свое течение. Глядя на современную улицу , понимаешь, как несоизмеримы ритмы, в которых живем мы.

Звучит тихая музыка.

Ученик 13- Уголки старого города, словно непрочитанные воспоминания о безвозвратно ушедшем времени, в котором жил, увы, кто-то другой. Наше время- время собирать камни. Часовня на городском кладбище- наше запоздалое покаяние и прозрение( показ фотографии часовни).

Ученик 14- У города, как у человека- своя боль и своя память( показ слайдов и изображением Вечного огня, площади Славы). Прошлое не может быть только в прошлом. Оно живет в нас, повторится в тех, кто придет потом. Незнающих, что такое война, люди будут просыпаться, разбуженные раскатами грома, предвестника грозовых дождей и радуг! Пока жива память, живы  мы и жив город. И, значит, не коснутся забвения бронзовые свитки с именами тех , кто в страшный час отвел беду от всей земли.Но и самый подробный список не вместит всех, кого не отпустила война. Наша вам благодарность, цветы и память. Да будет так всегда.

Звучит тревожная музыка- "Священная война"Александрова.

Ведущий- Спелым яблоком катится за горизонтом солнце, очертывая неизменность жизненного круга. Мосты соединяют берега. А Амур несет свои волны вольно и широко сквозь века, храня тайну, открытую ему одному- тайну бесконечности жизни.

Звучит " Песня о Хабаровске" М.Журавлева. Поют все.

Ведущий - Спасибо за внимание! Надеюсь, что вы унесете в своем сердце частичку родного города.